-La Aula Magna de la Universidad Interamericana fue escenario de la evaluación de cuatro proyectos correspondientes al sexto cuatrimestre de la Licenciatura en Arquitectura.
SAN ANDRÉS CHOLULA, Pue.- La Aula Magna de La Inter se convirtió en el escenario para la presentación y evaluación de los proyectos finales de las y los estudiantes de sexto cuatrimestre de la Licenciatura en Arquitectura, quienes, organizados en cuatro equipos, tuvieron la oportunidad de llevar a la práctica los conocimientos adquiridos a lo largo de su formación académica.
Como parte de este ejercicio, las y los futuros arquitectos desarrollaron propuestas para la creación de un Complejo Cultural, proyecto que implicó integrar conocimientos de diseño, planeación y representación arquitectónica, además de considerar las necesidades que implica el desarrollo de un espacio de estas características.
Cada uno de los cuatro equipos presentó ante el jurado sus propuestas mediante maquetas, planos arquitectónicos y presentaciones digitales, recursos que permitieron explicar de manera integral las características, conceptos y alcances de sus proyectos.
La evaluación estuvo a cargo de un destacado jurado integrado por el Dr. José David Ortega Cerecedo, rector de la Universidad Interamericana; el Mtro. Ángel Augusto Chávez, director Académico y de Educación Superior de La Inter; así como la reconocida Arquitecta Carmen Nava Vidal, quienes analizaron y valoraron cada una de las propuestas presentadas por los equipos participantes.
Más allá de representar una evaluación académica, este ejercicio permitió que las y los estudiantes se enfrentaran a una dinámica similar a la que encontrarán en su futuro profesional, donde la capacidad para conceptualizar, diseñar, argumentar y presentar un proyecto arquitectónico resulta fundamental.
La realización de este tipo de actividades forma parte de la visión de la Universidad Interamericana de ofrecer una formación que permita a sus estudiantes aprender haciendo, trasladando los conocimientos adquiridos en las aulas a proyectos concretos y escenarios que demandan creatividad, análisis, organización y capacidad para resolver problemáticas.
El desarrollo de un Complejo Cultural representó así un reto para las y los estudiantes de sexto cuatrimestre, quienes tuvieron que integrar diferentes elementos de su formación para convertir sus ideas en propuestas arquitectónicas susceptibles de ser analizadas y defendidas ante especialistas.
Estas experiencias permiten que las y los futuros arquitectos de La Inter conozcan, desde su etapa universitaria, algunas de las situaciones y exigencias que pueden presentarse tanto en la vida profesional como en el ejercicio cotidiano de su disciplina.
Con este tipo de proyectos, la Universidad Interamericana refrenda su compromiso con una educación práctica y orientada al futuro, preparando a sus estudiantes para que, al incorporarse al campo laboral, cuenten no solamente con conocimientos teóricos, sino también con la capacidad de crear, proponer, desarrollar y defender soluciones arquitectónicas ante diferentes necesidades de la sociedad.
Así, cada proyecto presentado representa también una muestra del talento y las capacidades que las y los estudiantes de Arquitectura de La Inter están construyendo rumbo a su futuro profesional.
